Knapp 30 Lehrerinnen und Lehrer des Gymnasiums Ritterhude haben sich am vergangenen Wochenende in der Jugendherberge Worpswede zusammengefunden, um Visionen für das zukünftige Lernen an unserer Schule zu entwickeln und die nächsten Schritte der Schulentwicklung zu planen. Am Freitagnachmittag brachten sich zudem Schüler- und Elternvertreter mit ihren Perspektiven ein, so dass das Schulleben aus unterschiedlichen Blickwinkeln beleuchtet und die gemeinsame Verantwortung für das Gelingen von Entwicklungsprozessen deutlich wurde.

In einem kreativen Arbeitsprozess, moderiert von Sarah Klein und Nadine Karnetzke von der Schulentwicklungsagentur „beWirken“, setzten sich die Teilnehmenden mit zentralen Leitfragen auseinander: Why? How? What? Dabei ging es unter anderem darum, welche grundlegenden Leitideen das Schulprogramm prägen sollen und wie Lernprozesse künftig gestaltet werden können. Im Fokus stand die Frage, wie Schülerinnen und Schüler stärker aktiviert und dazu befähigt werden können, selbstständig an Themen und Kompetenzen zu arbeiten, die für ihre Zukunft von Bedeutung sind. Darüber hinaus wurden neue Ansätze zur Gestaltung von Lernräumen und Lernzeiten diskutiert sowie Möglichkeiten angedacht, Feedbackprozesse weiterzuentwickeln – nicht nur von Lehrkräften an die Lernenden, sondern auch in umgekehrter Richtung.